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以孝治家领导小组不仅开展了“以孝治家”行动，同样也发起了《种太阳好妈妈强儿童》大型公益项目，该项目情系乡村教育，关爱留守儿童，通过社会团体的力量给留守儿童足够的人文关怀，让留守儿童能够感知到到自己是被关爱的，告别心灵的孤单，陪伴儿童身心健康成长。自从2017年《种太阳好妈妈强儿童》公益项目开展以来，每年都有爱心妈妈、老师加入该队伍，为留守的孩子们做心灵辅导，为他们送去暖暖的爱意。  朱英杰老师便是《种太阳好妈妈强儿童》公益项目中的一位义工志愿者，他用自身的专业特长，为留守儿童以及爱心妈妈进行公益培训和心理疏导，让地方开展《种太阳好妈妈强儿童》公益项目变得显有成效。他为公益事业的真心投入，改变着乡村教育，也改变着部分孩子们的命运。他们孩子们亲切的称为灵魂塑造的好老师。 他是一级心理咨询师，注册心理专家会员，高级家庭教育指导师。祝英杰二十年如一日的坚持做公益，他把公益事业作为人生中的信仰，所做公益项目体现在免费心理咨询、开办公益讲堂、援助抗震救灾、帮扶孤寡老人、残疾儿童、孤儿，为乡村修桥补路等等。同时，朱英杰还是一位见义勇为的平民英雄，敢于奉献，勇于为正义献身，用自己的实际行动感化了身边许多人，为弘扬社会正气献出了自己宝贵的前半生。 祝英杰求学时期，专业学习心理学，并考取了国家一级心理咨询师证，从此以后便走上了与心理咨询的岗位。从2000年起，朱英杰就开始为群众做免费心理咨询服务，并一直坚持到现在。那会经济条件差，为了更好的为群众服务，朱英杰就骑着三轮车上门为别人做心理咨询服务。他在基层的坚守二十余年，心理咨询服务人次达到数万人次，默默改变了成千上万人的命运。  在为别人咨询服务过程中，朱英杰发现了乡村留守儿童情况加剧，很多农村人为了挣钱养家不得不把孩子留给老人，夫妻二人结伴到外地打工挣钱养家，这样便有了留守儿童与留守老人的现象。其隔代教育，加上缺少父母的关怀，留守儿童身上会出现一系列的心理问题。朱英杰想改变这样的社会现状，正因如此，他在2012年的时候开办了农村留守家园。 2013年4月20日，雅安地震发生，朱英杰自发的前往地震灾区，成为一名抗震救灾心理援助志愿者，通过心理疏导安抚，为那些在地震中失去家园，失去亲人的同胞带来心灵上的抚慰，鼓励他们振作起来，勇敢的面对今后的新生活。 术业有专攻，朱英杰通过十几年的经验总结，奋笔疾书，创作出一部励志家庭教育书《木兰潜能教育》，此书在出版社出版发行。朱英杰在为别人公开讲座的时候，捐赠家庭教育书《木兰潜能教育》，帮助家长朋友们正确教育指导孩子，帮助学生更好的提升自我认知能力，并得到快速成长。 在公益的道路上，朱英杰未曾停步。他一直探索着适合当下的公益路子，于2018年成了朱英杰好人馆。朱英杰好人馆旨在传承传统文化，对大众公开进行道德素质教育。当他的好人馆开馆的时候，你已经成功引起了我的注意了省委宣传部和地方领导的高度重视。他的名字传遍商丘，得到了地方多位领导的亲切接见，并被评选为商丘好人模范代表。  2019年2月，朱英杰被天元教育集团董事长聘请为天元学校心理老师。在天元小学和天元中学，朱英杰主要负责学生的心理健康教育，同时担负为学校家长进行培训。 同年，以孝治家《种太阳好妈妈强儿童》全国示范基地落户天元学校。天元教育集团董事长杨凡先生任总负责人，祝英杰任《种太阳好妈妈强儿童》办公室主任、志愿者服务队队长，并负责《种太阳好妈妈强儿童》的信息编写和宣传工作。 自2019年至今，朱英杰先后在以孝治家《种太阳好妈妈强儿童》全国示范基地为中小学生开展近百场公益讲座，为好妈妈讲座70余场，满满正能量的分享，激励着孩子们奋发图强、积极向上。 朱英杰总结不同年龄段孩子的心理特征，并准备了不同的案例教程对学生们分享，有效的解决学生们在成长过程中所面临的各种困惑，告诉孩子们如何面对自身所经历的问题，如何化解不良情绪，让自己始终保持一颗平常心。朱英杰的公益讲座，透着一份人文关怀，关注孩子心理健康，为他们送上的不仅是励志的故事，更有来自传统文化的道德教育，将爱心融入到对孩子们的关爱中来，化成孩子成长中一份宝贵的精神力量。 |
